１年生の美術科の授業です。
色の３原色（赤・黄・青）を使って、１２色の色相環を創ろう！という授業を行っていました。子どもたちは、それぞれが試行錯誤しながら、色を創っていました。
授業が終わりかけになっても、「先生もう少ししたい」という声が上がっていました。
来校されていた市教育委員会の指導主事から
「子どもの主体性を引き出す内容の授業で、
どの子もいきいきと前向きに取り組んでいる。」
「先生が前で教え込むのではなく、子どもたちの力を信じて、
学びを子どもたちに委ねる課題設定をして、
個々の子どもたちの状況をみて、適切にサポートを行っている。」
「だから、子どもたちが自ら学びに向かえている」
とおっしゃっていただきました。