小中一貫研修～教育課程柔軟化サキドリ研究校～

 今日の放課後は、ノークラブデーで、富秋中学校区の３校の教職員が富秋中学校の体育館に集まり、新校開校に向けて、教育課程や授業改善など様々なことについて、議論し、プランを練っています。

この研修は、教育課程柔軟化サキドリ研究として、

４５分授業をベースに、生み出された裁量的な時間を充てて、

教育技術を磨いたり、より豊かな活動を子どもたちに提供するために

活用しています。

とみあき委員会 1学期の振り返り

今年も、とみあき委員会は、会社方式で、

自分たちが学校のため、みんなのために

やってみようということをしています。 

今日は、とみあき委員会の1学期の活動の振り返りを

ホワイトボード・ミーティング®️の手法を使って行いました。

まずは、見本を観てもらいました。

相手のことばを聞き取って書き出します。

質問の技カードであいづちをすると、話がしやすくなります。

まずは、カードを見ながら練習。

聞いて、書く。

1年生もいっしょにします

聞きながら、書いていきます。

あいづちが上手になってきました。

イラストもつけて、書けたよ。

会社方式のとみあき委員会の各会社の社長報告

ホワイトボード・ミーティング®で聞き取った内容から報告

任期は10月までなので、現時点での中間報告です。

今年始まった、昼の放送を担当するDJ会社の報告。

1年生も、会社方式に戸惑いながらも…

2人で報告しました。

4月からの3カ月間の中間報告でした。

10月まで任期がありますので、

これまでの活動を振り返り、

残りの期間でさらに活動を

すすめてくれたらいいですね。

サキドリ朝活タイム

 今年度、富秋中は文部科学省の教育課程柔軟化サキドリ研究校の指定を受けています。

大阪府下（大阪市堺市除く）では中学校では唯一本校が受けています。（全国では118校の中学校、小・中・義務教育学校合わせて計332校）

本校は、1コマ45分授業をベースに、間引いた５分を、1つは毎朝の10分の『朝活タイム』に充てています。

取り組む内容は、読書・コグトレ・ロイロ作文・スケジューリングなどです。

地域とのつながり～和泉支援学校交流（２年）

 恒例の和泉支援学校との交流です。今日は、２年生が、和泉支援学校に訪問させていただいて、支援学校中学部2年生と交流をしました。

２組は、音楽室で

１組は、体育館で

司会がんばっています。

好きな色のグループに分かれて交流

あおが好きなグループ

その他もありました。

司会がんばっています。

プラカードを自ら持って仲間を呼んでいます。

こちらも率先して、プラカードを持ってくれています。

すうがく、りかが好きなグループ

その他が、たくさん。美術や音楽が多かったかな？

すうがく、りかが好きなグループ

両校の司会担当で、おわりのセレモニーです。

今日の感想をインタビューする司会担当

自ら今日の感想を言ってくれています。

両校の司会担当で終わりの会をすすめます。

今日の感想をしっかり述べてくれました。

和泉支援学校　中学部２年生のみなさん、

今日は交流ありがとうございました。

終わりの会では、『楽しかった』『○○のものまね凄かった』

『みんなの好きなことが聞けてよかった』などと

感想をお互いに伝え合いました。

これからもよろしくお願いいたします。

薬物乱用防止教室

 今日は、学校薬剤師の方にお越しいただき、各学年別に薬物乱用防止教室を実施しました。

薬の飲み方から、違法薬物の危険性などを教えていただきました。

１年生

水以外で薬💊を飲んだときの実験

２年生

ロールプレイ①

先輩に、タバコ吸うのを誘われたら…

ロールプレイ②

クラブの先輩に、怪しいサプリをすすめられたら…

ロールプレイ③

知らない人に、怪しいドリンクをすすめられたら…

３年生