1年生 地域めぐりに向けて

先日、1年生の授業風景で紹介しました取組み続編です。黒板には6月4日に予定している校区めぐりについて、次のような指示がありました。

グループで協力し、みんないい雰囲気で、訪れる場所の確認を行っていました。

場所確認の次には、どんな出会い、学びがあるのか楽しみ！！

はじめての中間テスト ～ その後、高価な文房具借りて帰る ～

1年生は入学後、初めての定期テストに挑みました。

緊張の中、みんな真剣にテストに向かっていました。終了後、「フッ」と一息ついたところで、一人1台の高価な文房具（パソコン）を、大事そうにカバンにしまい持ち帰りました。家庭で接続テストにチャレンジし、週明けに持参します

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「お母さんも通ってた学校」

1年生の授業風景

モニターには

授業後の生徒コメント　：生徒A「お母さんも通ってた学校なので今は古くなったけど、できた当時は最新の設備が整っていたのがわかった」 ：生徒B「小学校では、地域のことは学んだけど、中学校のことは今回初めて知った」 ：生徒C「あらためて考えると、学校ができるまでのことを知るのは大切」 次は、「校区めぐり」で、どんな発見が待っているか楽しみ！！

中間テストに向けて ～ 勉強会の様子 ～

土曜日（休日）にもかかわらず、3年生有志の生徒が教室で勉強に励んでいました！！

生徒A「数学でけへんけど、一番おもしろい」 先生「OK、0K、この因数分解パターン、マスターできてるやん」 生徒B「今回の中間テスト、前より5教科で50点アップめざす！」 生徒C「私は、とりあえず30点アップめざす！」 先生「なかなか現実的やん」 などなど、和気あいあいとした雰囲気で勉強に励みました。 帰り際に、生徒D「ところで、先生、今日はこのためだけにワザワザ和歌山から出勤したん？」 一瞬「・・・・・」答えに困りましたが、何はともあれ「がんばれ！！みんな」

３０００粒の「種をまく人」～ そして

1週間前、有志ボランティア生徒の協力で、サルビア、ケイトウ、マリーゴールド、ヒマワリ、コスモスなど約3000粒の種をまきました。

そして、今日

芽生えを発見！！水やり隊（環境委員の生徒）の活躍で、順調に育ってくれることを願っています。

より速く！！もっと遠くへ！！

2年生の体育の授業から「全国体力・運動能力、運動習慣等調査」種目のうち、「50m 走」と「ハンドボール投げ」を紹介します。 「50m 走」

計測後、生徒から「去年より、０．７秒も速くなった」との喜びのコメントがありました。

授業中、体育の先生から「スタート1歩目は右・左？」について、解説があり練習の結果良い記録につながっていました。 「ハンドボール投げ」

「2回目の方が1回目よりも飛んでうれしかった」とのコメントや

「去年より２・３ｍ記録がのびたのがうれしかった」、「やっぱり投げた時は肩が痛かった」などのコメントもありました。十分に体を動かす状況をつくることは難しいかもしれませんが、できる範囲で運動していきましょう！